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水城县职业技术学校后进生转化工作制度

2019-09-09 来源:水城县职业技术学校学生处 发布人:学生处 100

1.班主任要做好后进生的建档立卡工作,通过调查、谈心、家访等方式,深入细致地了解后进生心理特征、性格爱好、道德品行、学习状况和所接触的人的品行等情况,制定有针对性的帮教措施。

2.班主任和科任老师应引导同学们尊重、热爱、信任后进生,不歧视、不挤兑,营造良好的转化环境。

3.班主任和帮教人员要及时发现后进生的“闪光点”,对后进生的帮教要坚持正面教育,做好疏导工作,鼓励后进生的点滴进步,做好转化个案的总结。

4.班主任和帮教人员要抓反复、反复抓。采取“一帮一”的方式,班主任或班干部负责教育1—2名后进生,认真负起教育的责任,主动做好后进生的思想工作,要重点分析学生出现反复的思想根源与具体错误行为的关系。

5.班主任要寻求家长的配合,和家长签订好纪律承诺书。经常和后进生家长沟通,通报后进生思想行为方面的转化情况,共同制定帮教办法,形成教育的合力。

6.班主任和学生处要定期召开后进生座谈会,要发挥学生的主体作用,要建立健全思想汇报和谈心制度,组织后进生学习法律法规和学校规章制度,加强法纪教育,让后进生知法、懂法,守法。

7.后进生帮教时间为3个月,表现好的及时按规定撤销后进生档案;转变效果不好的,延期1个月继续帮教。

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